Доктор Джейн Уилямс, Директор научен развой, КиндиРу
Пеенето и разговорите с бебето по време на бременност помагат да се развият важни области и центрове в мозъка му. Ако пък добавите и танц към диалога с нероденото ви дете ще работите не само за слуховото и говорното му развитие, но и ще стимулирате развитието на малкия му мозък! Както знаем, малкия мозък е центъра на двигателните ни умения и благодарение на него се научаваме да движим тялото си и да се предвижваме. Проучвания от Харвардския университет показват, че недоносени бебета, които са имали контакт със звука на сърдечния ритъм на майка си и с гласа и, имат по-голям растеж в слуховия център на мозъка, отколкото бебетата, които са били изложени само на обичайните шумове в интензивно отделение.
Центърът на слуха в мозъка, отговаря за интерпретирането на звуците, които чуваме и помага на езиковия център на мозъка ни да използва съответните звуци в отговор на чутото. Неродените бебета започват да чуват от 24 седмици в утробата. Слухът е най-добре развитото ни сетиво при раждането, но трябва да знаем, че важни невронни връзки се формират през детството и особено през първите години от живота и затова стимулациите, които осигуряваме на развиващото се бебе са също толкова важни както грижата за храненето и съня му. В KindyROO предлагаме движението по време на бременност да бъде подкрепено и с пеене и танц. По този начин не само ще стимулирате слуховата кора/център на мозъка, която е важна за речта и слуха, но и ще развивате областта на мозъка, която отговаря за баланса и моторните умения. Слух, говор, баланс и двигателни уменя са тясно свързани. Те започват да се формират вътреутробно и центровете,които отговарят за тях в мозъка са тясно свързани помежду си. Така, че създайте връзката с вашето бебе още сега – говорете му, танцувайте с него, пейте му. Така не само ще получите емоционално удовлетворение, а и ще работите за така важното развитие на неговия мозък.
Програмата е създадена в Австралия през 1982 г. от Маргарет Сасе, майка на пет деца и специалист по ранно детско развитие. Три от нейните деца и днес се занимават с развитието започнатото от нея.
В клас Платипус ще ви научим как чрез песни и движения да стимулирате своето бебе. Ще Ви информираме за това, което се случва в различни области на развитието му.
Сега, когато бебето вече се движи, подът е неговата детска площадка. В клас Уомбат ние ще ви покажем много идеи за музика, ритъм и движение, ще използваме различни техники на масаж и игри.
На тази възраст малките деца ходят по-стабилно и са с по-добър баланс. Започва етапът на катерене и скачане с два събрани крака. За някои, речта се развива, за други все още акцентът е върху подобряване на двигателните умения. Малките деца започват да разбират описателни думи , като “голям” и “малък” , както и концептуални думи като “над” и “в”. В клас Коала продължава работата с музика, ритъм и танц. Масажната техника се променя в тип “крокодил”.
Малките кенгура – уолаби са майстори на скачането.
Децата на тази възраст си мислят, че светът е техен, но все още им предстои да овладеят контрола върху мозъка си така, че лявата и дясната страна на тялото им да изпълняват различни задачи, независимо една от друга.
Децата в клас Опосум обичат да се катерят, да бягат и галопират, да скачат и се претъркулват, всъщност обичат всяко движение! Те също така стават все по-социални и обичат да играят с другите деца. В KindyROO ние насърчаваме работа в екип.
Много специфични са заниманията в клас Ему. Упражнения за развитие на сила в раменния пояс, които спомагат за фина корекция на координацията, концентрацията и двигателните умения, се редуват с работа за фина моторика и развитие на координация око-ръка.